V dubnu 2015 v tichosti prolétl médii průzkum CVVM, který zkoumal důvěru lidí v organizace a instituce činné ve veřejném prostoru. A výsledky ukázaly jednu pozoruhodnou věc. Neziskovkám důvěřuje pouze 44 % populace. Organizace, jejichž posláním je péče o veřejné blaho a šíření sociálních inovací, získaly v průzkumu nižší procento důvěry, než policie zmítaná korupčními kauzami nebo až příliš často a očividně selhávající média. Jak je to možné? Jednoduše. Český nezisk má naprosto tristní PR.
Vzdělávání je nezbytná součást profesního rozvoje jednotlivých lidí, případně organizací jako celku. Často se v našem sektoru setkáváme s argumentem nedostatku financí. V současné době je velkým tématem digitalizace práce. Ale jedním z dalších častých argumentů většího rozvoje organizací bývá nedostatečná znalost práce s digitálními nástroji. Přečtěte si pár tipů, jak na ně.
Systémová změna. Sledování dopadu. To jsou termíny, kterými se v poslední době ohání nejen organizace občanského sektoru, ale začali je používat i dárci. Jak je to s těmi změnami a dopadem ve vzdělávání? Přinášíme vám TOP 5 doporučení z nové studie „Jak na systémové změny ve vzdělávání“, která čerpá ze zkušeností i nezdarů těch, kteří se do změn pustili.
Vzděláváme se, abychom zlepšovali svou práci. Vzděláváme jiné, aby se rozvíjeli. Jak na to, aby učení bylo opravdu efektivní, a my jsme jen neplýtvali časem? Je třeba víc brát v úvahu fakt, že naše potřeby NEJSOU STEJNÉ - ať už jsme v roli lektora anebo účastníka.
Načítám
